OBJETIVO:

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• Compreender a neurofisiologia dos processos de linguagem e controle motor da fala.

• Aprofundar os conhecimentos dos fonoaudiólogos brasileiros sobre os diagnósticos diferenciais (Transtornos dos sons da fala em geral e o grupo dos Transtornos Motores de Fala na Infância - Atraso Motor da Fala, Apraxia de Fala na Infância e Disartria
  Pediátrica) e comorbidades.

• Desenvolver junto ao grupo o raciocínio clínico para estratégias de intervenção diferenciadas para cada caso e perfil de desenvolvimento à luz das evidências cientifica

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CRONOGRAMA

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Módulo 1:

• Desvendando a neurofisiologia do desenvolvimento de linguagem e controle motor de fala 

• Novas perspectivas para atuação fonoaudiológica integral à luz da ciência

 

Módulo 2:

• Norteadores diagnósticos baseados em modelos e evidências cientificas

• Compreendendo as classificações de Transtornos dos Sons da Fala 

• Compreendendo aos Transtornos Motores da Fala (o que há de mais atual?)

• Diagnósticos diferenciais

• Comorbidades

 

Módulo 3:

• Como realizar uma avaliação fonoaudiológica diferenciada?

• Ciência e prática clínica de mãos lados durante a avaliação em direção à intervenção (passo a passo)

• Bandeiras vermelhas e instrumentos norteadores diagnósticos

 

Módulo 4 e 5:

• Intervenção fonoaudiológica baseada nos princípios da aprendizagem motora 

• Abordagens cognitivo-linguísticas associadas a aprendizagem motora da fala (terapias diferenciadas nos diagnósticos mistos - overlaps)

• Muito além da fala: como favorecer o desenvolvimento das habilidades sociais e a alfabetização do meu paciente?

 

Módulo 6:

• Discussão de casos dos integrantes do grupo de estudos

• Explorando e construindo possibilidades de teleatendimento e o uso de aplicativos e tecnologias à favor do desenvolvimento infantil

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